陈老师和孙老师看到苏醒一直在翻看“文物保护技术”专业的课程计划，小脸上的表情认真又凝重，两人不由互相对视，暗中进行了一番眼神交流。

陈老师说：“苏同学喜欢我们京大的文博学院？”

孙老师紧跟着说：“我们京大考古文博学院可是全国高等院校中，成立的第一个考古学相关的教学机构，也是目前全国各高校文博学院中，最顶尖的了，苏同学有眼光！”

陈老师又说：“对对！苏同学倾向’文物保护技术’专业吗？这可是一个文理兼修的专业，特别适合苏同学这样自信又好学的学生！”

孙老师，“这样吧，苏同学跟这个专业的教授聊聊，更详细了解一下这个专业的课程与特点？”

陈老师，“我现在就给文博学院那边打电话！”

苏醒：“……”

她的嘴角忍不住一抽再抽。

陈老师和孙老师这一唱一和的，跟说相声似的，她方才根本都插不上话！

此刻她终于找到机会开口了，“那个……我之前跟文博学院的胡教授有过一面之缘……”

陈老师双眸里闪着精光，笑着说：“那敢情好！说明苏同学跟我们京大文博学院有缘呀！那我就给胡教授打电话！”

十分钟后，跟胡教授通完电话的陈老师，带着苏醒前往了胡教授的办公室……

胡教授还是老样子，戴着眼镜，衣着朴素，一身儒雅的学者风范。

他看着苏醒，微笑道：“苏同学，咱们又见面了啊。”

他看着眼前这个小姑娘，想起两个月前，她自信宣扬茶道文化的画面，还有在警局，因为文物损坏而哭得眼睛都睁不开的样子。

那时他就觉得她是一个好苗子！

现在，小姑娘又站在他面前了呀，以h省理科状元的身份，真是了不起！

苏醒看着胡教授的目光很是敬重，“胡教授，很高兴再次见到您。”

胡教授起身说：“走走，我带你去我们实验室看看。”

京大文博学院有自己的文物技术实验室。

他觉得去实验室更能让小姑娘直观了解文物保护技术这个专业。

苏醒瞪大了眼睛，还能参观实验室呀？

她赶紧点头，“好呀！”

胡教授带着苏醒前往实验室。

陈老师想了想，也跟上去了，如果苏同学最终没有选文物保护技术专业，他还得带她去见别的教授呢。

实验室里，有好几个高年级本科生，还有硕士、博士在干活儿呢。

看到老胡忽然带来一个漂亮小姑娘，大家眼睛都亮了。

这是即将要进入他们专业的小学妹吗？

能让老胡亲自带来实验室，不简单呐！

而且长得真好看呀……

胡教授一边带着苏醒参观，一边给她介绍那些需要修复的文物，修复所需要的工具、分析仪器、研究设备、化学物质、要进行的一些实验等等……

苏醒认真的看着、听着。

胡教授说：“文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学方法，这个专业要具有一定的历史知识和艺术修养，这是一个交叉学科专业，也是综合学科专业，这个专业所需要的知识不仅包括如化学、物理、生物、地质等理科学科，也要学习历史、考古、艺术等知识……”

陈老师直跟胡教授挤咕眼睛，这个老胡，苏同学入学是本科生，你别当硕士、博士教呀！把这个专业说的这么忙，吓着小姑娘咋办！

胡教授看到陈老师在跟他打眼色了，但他想说啥还是说啥。

他觉得，苏同学并不会因为这个专业要学的东西太博杂而被劝退，相反有可能正是吸引她的地方。

如果苏同学真的因为他说的这些被劝退了，那她就并不适合这个专业。

这时，苏醒忽然被一个正在修复一枚古钱币的男生吸引住了目光。

她盯着他手上的动