哪怕就是宿舍几个家伙，都有文学之志，但他们那种水平，基本处于爱好者状态，写出来的东西好不好，得碰运气。譬如写十首诗，也许有一首或两首勉强可以发表。要达到写一首成一首，他们还得多读多练，还得找到写作的感觉与感悟。

……

与冰山美女余纤纤吵架，并不是安岭故意为难美女，也不是安岭对余纤纤有多大意见。随着梦境经验的不断涌现与加持，安岭的意识愈益坚定，断不会为外物所影响。

他是真的有事。

除了绞尽脑汁给姐姐安妮开书单外，他还得统筹各科高中复习资料。且不说其他，就是此时宿舍里几个家伙，要么去了图书馆要么留在宿舍，都在哗哗地翻着高中三年的教材，想要从中捕捉到“考点”。

安岭给他们的任务便是“深读细研”，从教材最深处去发现知识点、考点。并要求对其进行“分值评估”。

所谓“分值评估”就是这个知识点如何作为考点，最可能出现的题型是10分以上的大题或是3－5分的小题，又或者是判断题、选择题或填空题？

此外，还要注意到知识点与知识点之间的关联与“互证”。

在安岭看来，把这些东西都弄透彻了，高考也就那么回事罢了。

到12月下旬，这些家伙基本都完成了各自的出题任务，安岭都一一审读然后又发回去改动。

安岭这种审读，完全是后世中学特级教师的眼光与水平。可以说，安岭对他们提出的每一条意见，假如这些家伙要去当中学老师的话，都将受益终身。

安岭不但在助推应试教育，还在助推题海战术。既然高考就是做题，为何又不允许搞题海战术呢？以至于学校其他所有非高考非题目类教育，都成了高中生“放松心情”的机会。

安岭的忙，还有另一件事。这件事，安岭不能公开，只能悄悄地做。

此前很久了，安岭就思考过，准备剽窃港台流行歌曲甚至包括电影剧本。因为音乐的基本功在那儿，安岭脑子里至少有几百首的歌词与曲谱。不过这些歌词多是国语歌曲，安岭觉得，要是能记得粤语歌就好了。

“轰——”就在安岭这么思考的瞬间，大脑里突然涌出大段记忆，《港台粤语国语歌曲大全》和《港台电影大全》！

“天啊……”当时，安岭几乎是抱着头嚎叫出声。不是疼痛，虽然有点疼痛，但以安岭的意志力绝对不会吼叫出来。安岭的嚎叫，纯粹是因为巨大的惊喜，要知道当一个巨大的惊喜突然降临时，有的人会惊喜得昏迷过去。而安岭的表现，便是心口疼痛！

待心口不再疼痛时，安岭便开始翻看这两段记忆。是的，“翻看”，是声音与视频的翻看。

看着听着，安岭大概也明白这两个“大全”是哪儿来的了。

原来，安岭在梦境最后一段时间，接到唐州师院一个朋友的邀约，他们学院组建了一个世界电影馆与世界音乐馆，当然这个不是要做多大的建筑，其实就是个虚拟网络的东西，相当于建设两个校内的电子资料库。

安岭接到的任务，便是对港台电影与港台音乐撰写“解说词”、“串词”，并对其进行文学性批评。

至于圈子内的其他朋友，则分配到了好来坞（美国）电影、日本电影、欧洲电影或音乐等项目。

为何安岭会分配到港台的电影与音乐呢？原因也非常简单，那是朋友们照顾他，因为他外语差呢。

当时，安岭接到这个任务后，心情也很高兴，因为费用高啊，大约看部电影，写三两百字介绍、评价等，就能挣到三两百块钱，这相当于休闲似的活儿，又休闲又有钱，世界上还有这样的好事么。

所以，安岭几乎是以每天3部电影、20首歌的速度观赏着、分析着，最后写上几行文字。而且写的几百字里，更多是要综合有关该部作品的主要评论观点。

在他梦境要醒之前，他已经完成了“视听”及单篇“点评”的任务，剩下的任务便是按题材类型进行归类点评，对