改革初期，处于偏远的山村还没有条件通上照明电。晚上，夜校的扫盲班在白天小学校的课堂里上课，满屋里点着煤油灯，乌烟瘴气，煤油灯烟呛得人嗓子眼里发麻，可读书声却琅琅盈耳，大龄青年的学习情绪依然高涨。他们白天在承包田里都是经过一天的劳累，可谁也不提一声辛苦，谁都心甘情愿地遵守曾老师给他们制定的学习纪律制度。曾老师非常理解这些大龄青年的辛劳，也非常体谅他们的读书心切，他想尽一切方法，采取一切可行的措施，想让这些人学得快，学得好，既要学字，学知识，还要学些自然常识、地理常识。曾老师有时也会抽点儿时间向这些青年人灌输些传统文化，讲解一些人伦道德，顺便再教他们一些农业生产上的和天文学等常识。每天晚上一个半小时的上课时间，不知不觉的就到了放学的时候。老师说下课了，可大家还依依不舍的不肯离去。

有的青年说：

“曾老师你先回办公室去休息吧，让我们大家在这儿多学会儿，我们大家都不会弄坏这里的东西，请老师只管放心！”

曾老师说：

“可以的，我白天还有不少学生的作业没有批改，不能在这儿多陪你们了，你们如果有问题，可以叫我，也可以到我的办公室去询问。但是，你们明天还要干活，需要很好的休息的，你们可千万不能耽误太多的休息时间啊！”

曾老师回办公室了，不少的青少年男女还自动去找他辅导。有的要他再给讲一遍第几页的那个算数题，有的要他再用哪个词儿造几个句子让自己学学。

那天都很晚了，别的学生大部分都离开教室回家了。金花却一闪身又自个儿来到了曾老师的个人房间。她热情地拽着曾老师的手，要他教她写几个自己认为是非常难写的字。

“曾老师，您别嫌麻烦啊，我来求你帮个忙，你看看，就是这几个字。”金花拉着曾老师的手，指指课本上的不少笔画特别多而且结构复杂的字，继续说，“看看，这儿，这儿，还有下面一页的好几个呢，多复杂的字啊，它就像那乱草堆里的乱草，我费了好长时间都找不清头绪，总是不知道从什么地方插笔才能写好这几个字啊？”

曾老师被她这个突然转回来的大姑娘猛地一抓手，心里不知为什么忽然一下呼嗵呼嗵的。他转过脸有点不由自主的羞涩和不好意思。

“哎？！曾老师——你这个堂堂的镇上来的大人物见着俺个乡下小女子怎么不好意思了？这都什么年代了，你怎么还这样保守呢？时代改革开放了，男女在一起，你不必在意的，以后啊，我多注意注意，不会损害你的尊严啊！”

曾老师被这个直爽泼辣的姑娘说得一下呆傻起来，他看着她，满脸都是情，满脸都可爱。她像盛开的牡丹花，粗狂而典雅；她如扑鼻香的栀子花，热烈而奔放。

老半天，他如梦方醒，心里想这丫头怎么还知道开放、保守，真是不可思议。不过曾老师还是感觉出这丫头实在而又直爽，对他倒也很不外气地说：

“嗷，我哪里是什么大人物啊，一个小老师而已。金花啊，你的这种学习热情，让我确实很感动。可在这儿，谈不上什么开放与保守，本来我就该规规矩矩的，为人师表么，就是要管好自己，对于任何人都一样，当然也不会在意什么男女的。关于你要学这中国字的写法，我必须慢慢对你解释。”他习惯地去摆弄一些自己头发，继续说，“说起这中国字的写法么，我早就教过你们了。不管哪个字，就要分清这个字是什么结构，再难写的字，仔细分析，只不过是，有左有右，这就叫左右结构；有内有外，就叫内外结构；有上有下，就叫上下结构。左右结构的字，你要从左边下笔，再写到右边；上下结构的，你就从上写到下;内外结构的，如中国的国字，你就先写外圈，再写里边，但下面的一划必须等中间的那部分写完了再堵上锋口。再难写的字，你只要认真分析它的笔画，知道先写哪一笔，后写哪一部分，其实也就不难了。”

“曾老师，你讲得真仔细，我听懂了。来，你逮着我的手，教我写几个让我领会领会。”