周遥迅速地收拾好行李，多余的书用背包装好，赶到公交车站。

七点还要上晚自习，这个点出发，差不多能踩点到。

车上的人不算特别多，周遥找了靠窗的位置坐下，从书包拿出一个巴掌大的单词本，上面记的都是本学期的课标单词，标了中文和音标，周遥小声念着，读了几遍便开始尝试背，差不多把一面单词都过了一遍，周遥用手遮住英文和音标，只看中文开始回忆英文，这样过了一遍再遮住中午，看英文回忆中文，这样反复几次，直到彻底记住为止。

这是周遥尝试后认为对自己最有效的方法，不过每天都要复习，再通过做阅读来加深记忆。

一路上，公交车里周遥不停得背单词。

下车站，周遥直奔寝室，背包仍然在身上，她快速从行李箱里抽出几本书，狂奔到教室。

“铃铃铃，铃铃铃……”

铃声刚好响起，周遥喊了报告，往座位走去，同桌不出意外坐在位置上写作业，周遥把书包里的书都拿出来整理好，才开始学习。

她现在计划每天固定写2篇语文阅读，答题模板拿本子记好，空隙时间也背古诗，偶尔看看作文。

英语也计划多背单词，起码每天都要背，然后做题，听听力。

数学先做基础题，不会的用错题本抄好。

历史等等都是要背要记要写。

总结一下，就是“时间”。

这让周遥越发觉得时间不够用了，加上她周末还要写小说，一切都迫在眉睫。

周遥这几天都在低头学习，课间喝口水上洗手间都快起来了。

李晓晗都惊讶起来：“周遥这是要苦海无边，回头是岸了？！”

平时周遥虽然看着也在学习，但那是‘完成任务式’的，现在她看起来是全身心的投入了。

同桌徐媛媛打趣道：“谁跟你似的不学好。”

李晓晗不在意地挥挥手：“哎，考不上大学我可以回去继承千万遗产吗！”

徐媛媛成绩还不错，李晓晗成绩比周遥还差，不过她家境确实好，桌上的保温杯都是好几百的大牌。

下节课是数学，高老师脸上架着厚厚的啤酒盖，“这节课小测。”

“啊——”

考试总是让学生哀嚎一片，高二的课也紧，一般考试都是放在晚自习，所以任何课上的测验都让学生怨念颇深。

周遥拿到卷子，匆匆扫了一遍，开始做，教室内不停响起沙沙声，笔尖摩擦纸张，周遥被一道题目卡住了，思索了几分钟，果断放弃做下一道。

这种老师自己出的测验卷子，要么简单给学生增加点自信心，要么难得要死。

这张卷子属于后者，即使周遥自认为自己是个成熟的大人了，冷静平稳，也忍不住在心里暗骂老师，数学实在是她的弱项。

时间一分一秒过去，下课铃是催命铃，周遥被迫收走了卷子。

周遥镇定地在桌上趴了一会，马上又拿出数学题写了起来。

同桌于琛看了她一眼，又埋头题海。

几天后，卷子很快发了下来，满分一百，周遥拿了一半。

早在周遥意料之内，她拿起卷子没像其他人那样纠结分数，而是从头到尾再把题做了一遍，会写的快速写完，不会的拿出草稿纸反复演算，周遥就是要锻炼自己的思维，一味地听老师讲不适合她，这种被动吸收只会让周遥的思维不断懒惰，她要转被动为主动，自主思考。

她有不会的题就做好标记，任何科目都如此，再找个时间统一去办公室问，联华的老师办公室都集中在一起，倒方便了周遥。

一个班的各科老师偶尔会会聚在一起，聊聊学生，聊聊成绩。

历史老师老李拿起保温杯喝了口茶，“赵老师，你班上的周遥最近很用功啊，她上周来问我问题，她问完我刚好要出去上洗手间，结果看到她转头就进了小高办公室，哈哈哈，时间管理大师。”

老李临近退