姜星火放慢了语速：“日恩，人。”

“日恩，人！”

姜星火点点头，复又说道。

“为什么日和恩加一起，就变成了人？”

几人茫然地摇头。

而守在门口的解缙、郑和，此时闻言，也升起了几分兴趣。

读音，还有讲究？

于是，解缙、郑和，也都翘首以盼，等待着姜星火如何解释他的‘日’和‘恩’。

“不明白？”

姜星火看着几人，温声说道。

“不明白不要紧，我来告诉你们。”

随后，姜星火在木板子上画了个○的形状，又在旁边寥寥勾勒几笔，描绘出了儿童简笔画水平的太阳。

好在，几人能看懂。

姜星火用他自己的方式解释道。

“正是因为有了太阳，所以才有了这世界上的一切。”

“人，同样是太阳的恩赐。”

这倒不是什么太阳崇拜或者图腾迷信，而是即便从最科学的角度来讲，这也是事实。

如果没有太阳系，就不可能有地球。

或者说，即便有了地球，没有太阳这个恒星所提供的一切生命所必须的条件，人类也不可能诞生。

说人是太阳的恩赐，一点都不夸张。

只不过，姜星火这么说，还有一些别的用意。

“明白吗？日加上恩，便是人，这就是‘人’的读音。”

“你们每一个人，都是一个发着光发着热，用自己去为世界做贡献的太阳。”

姜星火用手拉起了蹲在角落里的变脸儿，看着那张惨白的脸，柔声道。

“不要自卑，也不要觉得自己不如别人。”

“因为所有人，都是太阳的恩赐。”

听完了这番解释。

囚徒们呆呆地望着姜星火。

人的读音，竟然还藏着这样的意思？

人，就是太阳的恩赐。

从来都没有人，说过他们是发光发热的太阳，说过大家都是太阳的恩赐，说过不要觉得自己不如别人。

而今天，姜先生不仅说他们是人。

而且，姜先生还告诉他们，每个人都是太阳的恩赐！

解缙看着精神面貌变化明显的几名囚徒，不由地陷入了沉思。

“这姜星火好强的鼓动能力寥寥几句话就给这些囚徒偌大的希望，怪不得不用馍馍当诱惑，此人操控人心的能力，委实不一般。”

“大奸似忠，恐怕其人如此影响皇帝与几位皇子，一定有着不为人知的企图！”

念及至此，解缙不由地继续思索下去。

在解缙看来，所有人做事，都有其目的所在。

有的人求名，有的人求利，总是想要得到什么，才会去做事的。

那么姜星火在狱中讲课，究竟是为了什么？

不用问，肯定是通过这种方式吸引大明帝国高层的注意力，进而获得飞黄腾达的机会。

不然呢？难道是求死不成？世界上哪有人放着好端端的生命不要，故意去求死呢？这根本不可能成为行事的动机。

事实上，到目前为止解缙觉得姜星火已经成功了。

所以他又多了一个强劲的竞争对手。

解缙心想：“不过，光是鼓动这些囚徒，还远远不够吧？毕竟即便是这些囚徒短时间内充满了学习的热情，也根本不可能持久，即便持久，也不可能一个字一个字地学，两个多月就学明白五百个常用字。”

“更何况，还有算数同时也要教，换哪个先生来，哪怕是国子监最好的教授（国子监职务名称，不等于现在的教授职称），面对这种任务，恐怕也都会做出一致的判断——这压根就是一个不可能完成的任务！”

解缙旁边的郑和，此时也是这么想的。

一时的打鸡血，没用的。

所以说，如果诏狱扫盲班解决不了快