此时俄国的那些新兴资本家，还不是什么大贵族，自然没办法在俄国上层说得上话，能在沙皇面前说得上话的土地大贵族，虽然也看不惯沙皇自己出面建设工厂，但目前俄国也没法律法令乃至道德不让沙皇自己出资建设工厂。

明朝虽然士大夫天天喊着皇帝不得与民争利，但是明朝的皇庄皇店是相当多的，仅次于清朝——到了清朝，读书人终于被杀得啥关于皇帝的话都不敢说了。

那么多清朝高官明哲保身的做官要诀就是，多磕头少说话。

李鸿章这样的，在清朝官场上，已经算是顾前不顾后的愣头青了。等到北洋舰队和北洋集团与日本陆军和日本联合舰队决战的时候，清廷内部的统一声音是打败北洋除内贼，打败东洋除外贼。如果两败俱伤，那自然是最好的结果。

至于北洋战败要向日本赔偿几亿两银子，这银子又不是旗人来出，众所周知，旗人是出了名的几百年不工不商不农。要多少赔款搜刮下面的民脂民膏就是了，这搜刮的过程中，做官的旗人还能借此捞些好处呢。

娜塔莎和米洛维奇的工业蓝图中，并没有一开始就大炼钢铁，大烧水泥，开始的钢铁厂和水泥厂等设施都建立了一套之后，就开始深耕发展俄国轻工业的机械厂和农产品加工业的机械厂。

娜塔莎和米洛维奇是现代人，深深明白到了现代，俄国一大半轻工业产品和设备以及农副产品加工业的产品和设备，都是来自号称世界工厂的中国。

此时的中国还是清朝呢，哪里能给俄国提供世界工厂水平的轻工业品和加工过的农副产品。

既然没办法从世界工厂进口，像是什么棉纺厂，成衣厂、制鞋厂、罐头厂、面粉厂等等都要自己购买设备建设，好在领土面积二千多万平方公里土地的沙皇俄国，的确可以自豪的说的上是地大物博了。

各类矿产和各种原材料，沙皇俄国基本是不缺的。沙皇俄国缺的是技术、缺的是先进设备，缺的是科学管理，缺的是大量知识分子。

沙皇俄国此时虽然已经解除了农奴身份的农奴，基本都还是文盲，可看人家德国人，早在两百多年前就施行义务教育了。

要不说普法战争的结局，早在一百多年前普鲁士人的小学课堂上就定下了——法国一群文盲怎么可能打得过德国一群初中生的，需知知识就是力量啊。

但是娜塔莎和米洛维奇也知道，眼前的沙皇俄国，进行普鲁士那样的全民义务教育也不现实，毕竟沙皇俄国有着一亿多人口呢，还分布在这两千多万平方公里的土地上。

同时，娜塔莎和米洛维奇也知道，教育的问题，是根本问题，不抓不行，甚至不狠抓都不行。

但也要一步一步的来，娜塔莎和米洛维奇的计划首先是在莫斯科、圣彼得堡、明斯克、华沙、基辅等大城市先建立十二年制的免费义务教育学校的试点。

俄国大臣们认为既然都是沙皇的小金库出钱，那就由得沙皇去搞，几个免费学校，至少能在民间换个好名声——实际上义务教育学校是由沙皇名下的皇家集团的利润中出资建设的。

娜塔莎和米洛维奇全盘计划，是先大城市推广义务教育，之后向中小城市推进，最后推广到广大农村地区。

这些十二年制的义务教育学校，学生毕业后如果不能考入大学，就直接拿出去当义务教育学校的老师即可，按照他们平时的成绩，去教1-9各个年级，当然高年级的教学还是请专业老师。

不想被分配当老师的也没事，偿还在接受的义务教育中的花费即可。

这么做，也是因为现在俄国师资力量缺口太大，专业的师范学院都来不及建设。至于未来的技工学校，那至少在二五乃至三五计划中了。

不过对于大部分人来说，管吃住免费上学的学校毕业后还包分配，有这好事不去才怪——教师怎么说在社会上也是一份体面的职业。农奴又不傻。

现在义务学校少的时候，一个名额都能抢破头。

俄国的士兵也慢慢告别了号称要用脚