不来人的话，虽然不会出大问题，但是还是会有不少的隐患。

每个班主任都会有强烈的想要跟家长沟通的强迫症心里的。

作为教师能够跟家长沟通，了解到学生在家里的学习状况对于因材施教也是很有帮助的。

单纯的看着家长的谈吐与行事作风，优秀的老师也会推测出学生在家的学习环境或者是家庭教育，如果有某些隐患或者是问题，老师还会帮助调节矛盾，甚至建议学生住校。

艺术班的学生大部分都是走读的，因为这样方便有着更多的时间去练习美术。

普通班的学生大部分却是寄宿制度，每天晚自习放学回家就已经是接近十点钟了，还要走读早上还要早起，休息时间得不到保障，而且安全还是个问题，毕竟不是所有家长都是有时间，早起早睡接送孩子的。

建立在这样的情况下，如果家长会上见不到他的家长，保不准莉莉老师会脑不些什么奇怪的事情，然后自行操作一番最终找到老王，顺着老王这条线找到他的家长们。

万一到时候直接‘家访’或者是‘电话沟通’，他那两位已经固执到极点的家长在沟通的时候直接来几句句‘我反对我家孩子去当什么美术生。’、‘这种玩儿无丧志的班级我早就不想让他待了’等等包括但不限于对于艺术生本质进行攻击的言论，甚至有可能会上升到对于莉莉老师的攻击，比如‘我家孩子将来出了什么问题，你这个艺术班级的老师付得起责任吗？’

这样一闹，哪怕莉莉老师不会倒出宣扬这种东西，但是尴尬还是难免的，李唯觉得他都已经可以社会性死亡了。

毕竟至今他还安安全全的待在艺术班，完全就是因为他爸妈所谓的面子问题——家丑不可外扬。

普通而言，他们是不会主动来学校闹事的。

毕竟优秀的学生离家出走，家长极力反对他在保证成绩的同时做自己想做的事情，这究竟是家庭教育的失败还是现代孩子普遍的悲哀？

这样的一个事实摆在面前，是他们现在还沉得住气的重要理由。

毕竟在种花家式家庭中，这种情况是再正常不过的了。

李唯觉得自己的父母已经算是好一点的了，他离家出走后，就没有过分的干预，旁侧敲击各种打听他现在的生活，确保了他还在上学，人是活着的，就没有过分的干预，只是忙着他们的生意的同时，等着他失败，然后回归家庭等待着他们的教育与安排。

“唉···”想到这里，李唯叹了口气，慢慢悠悠地把手机卡取出，换上了刚才买的新手机号。

输入一串电话号码，发送了班级成绩单与学校大榜上的照片。

虽然电话号码并没有备注，但李唯也是不会把他爹的电话号码忘记的。

至于他妈妈？

算了吧。

他妈会疯的。

还是让他爸转述一下算了。

“唉。”又叹了口气，发送完了成绩单，日常性的冒了个泡，‘一切安好，不需要担心。我现在已经可以靠着漫画赚钱自理生活了。’

编辑好了信息后，点击了发送。

很无奈，可能这也就是家庭了。

恨不动，也爱不起。

又一次的叹了口气，李唯取出了电话卡，把卡片丢到了旁边的垃圾桶里，联系了静止客服把刚买不久的电话卡注销掉。

‘等过年的时候再说吧···？’

到时候自己在漫画上应该能搞出点大成绩，那个时候再回家应该也算是锦衣还乡了吧？

如此想着，李唯继续低头思考起了关于家长会的事情了。

在询问过墨染秋之后，李唯了解到她的家长会是那个叫做‘京子’的画家来给她开的。

墨染秋表示她姑且也是一个离家出走人士，而且哪怕不走，她家长也鲜少有空闲过来给她开家长会，所以只能麻烦京子姐姐过来帮忙了。

本来以为她跟京子是很好的友人的李唯后续了解到，京子小姐其