三班学生听到四班学生的话，心里很不是滋味。

你们赢了还从这里大言不惭。

有没有想过他们三班？

可能也是看到了三班学生脸上表情发生了变化。

四班有的学生连忙提醒周围的同学，注意说话语言。

没有了刚才的声音，这才让三班学生脸色好看一些。

而此时的三班老师，看着自己学生的反应。

他脸上虽然没有任何表情，但心里已经有些微怒。

待三班回到自己的训练室时，三班老师道：“所有人站好！”

学生们迅速站好，脸上有些茫然。

通过语气，学生们能听出老师生气了。

这让他们很是困惑，老师难道因为他们输了比赛，所以生气？

“刚才我见你们很多人因为四班庆祝的话而感到生气。”

“都有谁，出列！”

学生们闻言相互对视，不知道老师要干什么，一时之间，没有一名学生敢走出队伍。

“刚才生气敢，现在没有人敢承认吗？！”

“别让我挨个点名，最好自己主动承认！”

话音落下，一名学生用心惶恐的迈出队伍，来到队伍前。

“报告！”

“还有谁，你们只用三十秒时间！”

随着时间一点点度过，站出来的学生也越来越多。

三班老师的目光在他们身上扫过：“从左到右，说说你们为什么会生气。”

左边第一名学生闻言身体一震。

为什么生气？

他知道答案，但不敢当着老师面说出来。

三班老师当即怒喝一声：“说！”

学生连忙道：“我气不过他们明明赢了，却站在那里大言不惭，根本没考虑我们这些输的人的心情。”

三班老师没有说话，看向旁边的学生。

“不要等我挨个指明，自己说。”

“是！”

“报告，我跟他的想法相同，觉得四班学生完全没考虑我们的心情，就算等我们离开了，他们再如此欢呼也行啊。”

“……”

等所有人说完后，时间已然过去十几分钟。

三班老师冷声道：“他们赢了有赢的资本，你们输了有什么资本生气？”

学生们张口想说什么，可话到嘴边却什么也说不出口。

是啊，他们输了又什么资本生气？

“如果觉得不服气，就在平时努力训练，在下一次的测试中超过他们。”

三班老师的语气低了很多，没有了刚开始的微怒。

而学生们也从刚才的语言中，听到了重要的信息。

他们之后还有对抗。

看出了学生们的疑惑，三班老师继续道：“接下来，每个月我们四个班都会进行测试。”

“至于奖励，每个月也都会发生改变。”

“如果好奇奖励是什么，就自己努力去赢来。”

“输了比赛不可怕，可怕的是你们输了，竟然还不认可赢的学生。”

“是！”

与此同时。

四班的训练室内。

在三班学生走后，洪老也跟学生们说了每个月都有测试的信息。

学生们闻言后一喜，脸上不带有任何的担忧。

就仿佛下一次第一名还是他们一样。

洪老见此情况，心里暗道不妙。

这样自大，时间短发现不了，等时间长绝对会影响学生们的实力。

“看你们如此自满，我突然很想收回你们一天假期的奖励。”

洪老的话不带任何语气，可学生们听到耳中，却觉得洪老这句话的威迫性极强。

“不过看在这是四班对抗赛属于测试的奖励，我觉得这样做还是不妥。”

“所以经过深思熟虑，你们今后每一天训