四棒是雪里，这没什么好说的，真正的顶级强棒，拥有把垒上人员全送回本垒换成分数的能力。

五棒就是这个卫宫平了，他着重练习的是力量和打击，拥有长打能力，他负责在雪里万一失手后，比如没形成得分但雪里上垒了，垒上出现了满垒、两人在垒等情况时，可以利用牺牲高飞打之类的方法，帮助队伍拿分——他其实就是一个备用保险丝。

余下的六七八九棒就是防守队员了，都是守强攻弱的类型，特别是北原秀次，身为投手，体力宝贵，也不能冒受伤风险，所以就不指望他们拿分了，轮到他们击球上，上去站站就完了。

这就是铃木乃希用了将尽一年时间建立起来的战术体系，就指望这打进甲子园了。不是不想要一条强力打线，只是私立大福并非棒球名门，国中时棒球表现出色的人才不会选择私立大福读书，她也是七拼八凑外加有目的性的训练，最终才凑了半条出来。

卫宫平上垒了，但六棒上场后被长谷尾三振出局，他上垒没什么意义，不过没人在乎，毕竟一局拿两分已经不错了，对手又不是弱鸡。

私立大福凑满了三出局，进攻结束，比赛进入了第二局。

北原秀次再次和雪里组成了投捕组合上场，成功压制了神圣光的打线，而除了对手的四棒外，五棒六棒他感觉都很弱。

接下来又轮到了私立大福进攻，七棒八棒跪得一点脾气也没有，顿时让神圣光那边萎靡的士气一振。九棒北原秀次登场，拎着球棒从待机区准备进入打击区，而铃木乃希在后面叫他，打手势给他下达了指示，让他战术放弃击球。

九棒完了，打席就重新从一棒再轮一次，他要是上了垒，接下来的一二三棒都没能力送他得分，没太大意义，所以铃木乃希感觉算了，不如重新把打线恢复完整，再来一次，顺便保护一下北原秀次——这和个人感情无关，就教练的位置来说，铃木乃希宁可雪里受伤也不希望他受伤。

铃木乃希是实际上的教练，做为球员来说，北原秀次当然要服从他的指示，毫无异议就同意了——其实他没打过多少次球，投手都没练好呢，哪有那时间，而铃木乃希也没指望靠他来拿分，根本也没安排他进行过打击练习。

他进入了打击区，把棒球帽的帽檐向上掀了掀问了声好，就算是给裁判致礼了——这是高校比赛的习惯，裁判通常年纪都比高校生大很多，有时更是老师充任的，礼貌不能少。

裁判深深看了他一眼，北原秀次给他留下了极为深刻的印象，他很怀疑过个一两年的，就能从电视上看北原秀次比赛了。

他是守旧派，但只针对的是雪里，并不是北原秀次，对他这种有天赋的人印象很好，看着他又特别顺眼，忍不住轻轻点了点头——这很难得，一般裁判都是懒得理的。

北原秀次摆好姿式，顿时和长谷尾形成了投打对决，而在他侧后方的捕手观察了一下他，给长谷尾发了暗号，长谷尾便投了一个滑球。

滑球是投球时的一个球种，速度仅次于直球。在飞行时，前半截轨迹看起来像是直球，后半截飞行轨迹会变化，一般会向外角下坠，但不一定。

这种球北原秀次也会投，用食指和中指卡住棒球的外缝线，投出时给棒球施加一个下向的力，使球开始旋转，进而产生水平方向的分力，然后再配合上重力作用，就会在后半截出现一个小弧度偏离，同时下坠。

曲球原理也类似，不过是出手时是手腕施力，那样球轨迹在前半截就会开始偏离，弧度更大，而再配上手指施力抵消或配合重力影响，可以形成多种轨迹效果。

理论当然好讲，但真投起来就不是那么好投了。手指该给多少力，手腕什么角度，身体该以什么姿态配合，这些都需要长久摸索才能找到适合自己的方法，毕竟天下没有身高臂长手一个样儿的人，只靠别人教没用——北原秀次身体素质好，也有脑子，控球能力算不错了，这样偶尔也会失误，略用错了力就变坏球了。

他这是第一次以击球手的身份迎战投手，还是甲子园正